LOS RIESGOS EN INTERNET Y EL ACOSO ESCOLAR

Todos los años la Guardia Civil imparte charlas dentro del Plan Director para mejorar la convivencia y seguridad escolar. Así, los alumnos de Secundaria asistieron en nuestro centro a una charla titulada “Los riesgos en internet y el acoso escolar”

En dicha charla se habló de los peligros que se esconden detrás de las nuevas tecnologías, especialmente Internet y whatsapp: como el ciberboulling (acoso escolar a través de internet), el grooming (acciones de un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo con el fin de poder abusar sexualmente de él) o el sexting (envío de contenidos de tipo sexual, especialmente fotografías).

Fueron algunas las recomendaciones que la Guardia Civil dio sobre el uso de redes sociales como facebook o sobre el whatsapp. También habló sobre la necesidad de usar un antivirus para el ordenador, hacer copias de seguridad o tapar la webcam cuando no se está usando. Además recordó que está totalmente prohibido registrarse en facebook siendo menor de 14 años o subir fotos a la red siendo menor y que es conveniente que los progenitores controlen que sus hijos hagan un uso adecuado de las nuevas tecnologías.

MIÉRCOLES DE CENIZA

La Cuaresma comienza con el miércoles de Ceniza y es un tiempo especial de oración, penitencia y ayuno. Son cuarenta días que la Iglesia marca para la conversión del corazón. La oración en este tiempo es importante ya que nos ayuda a estar más cerca de Dios para poder cambiar lo que necesitemos cambiar de nuestro interior. Necesitamos convertirnos.

Con estas palabras comenzamos la oración el miércoles de Ceniza.

¿Qué comían en el Renacimiento?

En el siglo XVI casi todos los alimentos se comían con los dedos y tras servirse el postre, en las mansiones nobles entraban los sirvientes con agua olorosa y toallas.

El único que se sentaba en la mesa era el señor de la casa acompañado de sus parientes e invitados. ni las mujeres ni los niños le acompañaban.

el pan de trigo era el principal alimento de las clases populares. la carne y el pescado estaban prácticamente reservados para la nobleza. la leche y los huevos escaseaban, eran un lujo.

PESTIÑOS

Ingredientes

1 kg de harina

300 g de aceite muy caliente

300 cl de vino blanco

clavos de olor machacados

especias

2 kg de miel

Elaboración

En un cuenco ponemos la harina, le incorporamos el aceite muy caliente, el vino blanco, los clavos y las especies. Se amasa muy bien, y una vez amasado, lo extendemos con el rodillo. se cortan los pestinos dándoles forma y los dejamos reposar un rato. En una sartén con mucho aceite caliente los freímos, los sacamos con una espumadera dejándolos escurrir y los metemos en una orza. Aparte ponemos la miel a calentar con un poco de aceite y lo removemos bien y vamos poniendo una tanda de miel y otra de pestiños.

Pestiños (donpostre.com)

María Arnas, Diego Gil y Javier Ibáñez

COMIDAS DEL BARROCO - SIGLO XVII (SIGLO DE ORO)

Siguiendo con el proyecto de Mediterraneamos, desde la asignatura de Lengua, los alumnos de 1º y 2º ESO han estado investigando sobre cómo era la dieta del siglo de oro español.

Gracias a los testimonios literarios: Lope de vega, Francisco de Quevedo y Miguel de Cervantes podemos saber en la actualidad numerosas recetas barrocas. Así, la cocina estaba estrechamente relacionada con las diferentes clases sociales y pasa del hartazgo de nobles y cortesanos a las hambres de los pícaros.

PLATOS DE LA ALTA SOCIEDAD.

Los más pudientes tomaban carne a diario (pescado en salazón o huevos durante la Cuaresma, pues las prescripciones religiosas y el rigor de la Contrarreforma obliga a alternar días grasos con días magros). La alta sociedad gozaba de diferentes especies y hierbas aromáticas.

PLATOS DE LA BAJA SOCIEDAD.

Las clases populares comían poca carne a diario, sin embargo en las grandes celebraciones era un manjar muy apreciado. El pan era la base de la alimentación y solía untarse en aceite o vino. los platos solían llevar puerros, zanahorias, aceite,agua, miel...

Sopa boba (canecositas.com)

Olla podrida (canalcocina.es)

Julia Micolau, Sonia Domingo y Blanca Villarroya

LET´S GO TO THE THEATRE

Un año más nuestros alumnos han podido ser partícipes de una obra de teatro en Inglés. En esta ocasión Secundaria asistió a la obra titulada Mary Frankenstein. Se trata de una historia divertida llena de referencias clásicas que rinde homenaje a una obra de la literatura universal – Frankenstein.

Estas fueron algunas de las impresiones de los que fueron a ver la obra:

 MARY FRANKENSTEIN

On the second of February students from La Inmaculada and Escolapios went to Alcañiz theatre.

We watched a play called “Mary Frankenstein”. It was about a girl, Mary, who was the great-granddaughter of the English writer Mary Shelly, the author of “Frankenstein”. She wanted to make a new version of the classic book.

She persuaded her best friend Victor to help her in this ambitious project.

During the scenes, the actors needed help and some volunteers from both schools helped them. We had a lot of fun and when the play finished, we could ask some questions to the actors.

They were from England and we learnt a lot.

María Lahoz y Alejandra Roldán  4º ESO

On February we went to the theatre to watch the New Frankenstein play. It was very funny. This play is about the new story of Frankenstein written by Mary, the great grand-daughter of the author of the classic Frankenstein.

When they finished the play we thought that the play was very good and funny.

Jiaqi, Mariló, Andrea y Sandra J  1º ESO

Óscar de 4º ESO participando en la obra

Quique de 1º ESO participando en la obra

CONCURSAMOS EN EL YOUNG BUSINESS TALENTS

Un año más, y ya van tres, los alumnos de 4º ESO participan en el concurso YOUNG BUSINESS TALENTS, patrocinado por la marca Nivea y organizada por el Centro Universitario ESIC Buseness Business & Marketing School. En equipos de 3 o 4 estudiantes crean su propia empresa, en este caso de producción y venta de cremas solares e hidratantes. Disponen de un simulador on line de 3ª generación cedido por la empresa PRAXIS MMT en el que calculan desde los costes de producción, hasta el precio del producto, lo que invierten en publicidad, fijan los sueldos de los empleados,… tienen que variar la estrategia y adaptarse a las reglas del mercado.
A comienzos de marzo sabremos si alguno de los 6 equipos de nuestro colegio llegan a la final que tendrá lugar en Madrid el próximo 8 de abril, al igual que lo hicieran compañeros suyos en los dos años anteriores.
¡ÁNIMO CAMPEONES!

EN LO ALTO DE PUI PINOS... EL CASTILLO

El esfuerzo mereció la pena. Una vez en lo alto del cerro de Pui Pinos los alumnos de 2º ESO pudimos contemplar unas estupendas vistas de Alcañiz; las mismas que durante siglos ha vigilado el castillo de la Orden de Calatrava. Aunque dicho castillo ha sufrido varias remodelaciones y ampliaciones a lo largo de su historia, nos hemos podido imaginar cómo sería en su época de esplendor. En la visita hemos conocido su iglesia, el claustro, el patio de armas o la torre del Homenaje. Y lo que más nos ha llamado la atención, las pinturas conservadas en sus muros con alusiones a batallas. Sin duda, una auténtica maravilla del pasado.

En el claustro

En el interior de la Torre del Homenaje

En la puerta de la muralla del castillo

¿CONOCES LA CASA DE LA VISITACIÓN?

¿Conoces la Casa de la Visitación? Hoy lunes 1 de febrero los alumnos de 4º ESO hemos tenido la oportunidad de descubrir esta casa del casco antiguo de Alcañiz. Se trata de una casa tradicional de tres plantas restaurada y rehabilitada para ser un museo etnográfico (aperos de labranza, utensilios para la matanza,etc.). Además, la casa presenta una joya: pintura mural de la segunda mitad del S. XVI en una de las habitaciones. Sin duda una gran sorpresa.

Gracias Emilio por enseñárnosla.

En el granero

En una alcoba

Utensilios casa de campo

Fachada de la Casa de la Visitación

Pintura mural. La última cena